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國立中山大學高教深耕共學‧實踐計畫-表演藝術與社會生活
計畫目標
本計畫之目標,通過課程以及工作坊、座談會的舉辦,討論了表演藝術對個人、社群以及社會的介入空間,從具體實踐的引導學生認識表演藝術如何對社會生活產生作用。
表演藝術與社會實踐
包括參與社區文史記憶、跨文化/跨科際生態美學,以及社區環境認識。合作陸曉筠教授探討科學與人文合作,深化科學背後的人文關懷。與美濃愛鄉協進會合作,以美濃為實踐基地,推動文史研究,促進在地永續發展。學生以此為例,擴展實踐領域。
表演藝術與
跨物種生命教育
表演藝術结合小丑表演方法,協助學生表達內心困惑,達到身心平衡。透過傾聽他人或非人類生命故事,同時自我表達,培養同理心,建立與自然世界的連結,促進自我和環境的療癒,幫助學生更好地走出校園,伸出援手。
表演藝術與社會企業責任
透過社會企業課程,我們將深入了解表演藝術與社會企業的關聯。探討如何透過社會企業方式將私部門資源引入表演藝術,或以企業模式將表演藝術融入社會生活。最近,許多社會企業在流媒體浪潮中尋求新的商業模式。表演藝術有助於社會企業創新表達,最終建立新的合作模式,實現資源互通,跨領域合作,打破界限。
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