top of page
國立中山大學高教深耕共學‧實踐計畫－表演藝術與社會生活
亮點特色
本計畫之特色課程，以及工作坊承辦之亮點。
表演藝術走入城市生活
何怡璉老師開設「表演藝術走入城市生活」課程，邀請多才多藝的劉崇鳳主持「醒覺：像山一樣的思考」工作坊，融合表演藝術、自然引導，教學生深刻生態觀念。同時，與舞者陳宜君和視障藝術家許家峰共同舉辦「奇花藝草2.0」，跨域結合文學、身體行動、劇場，關注社會藝術、文化平權，推動藝術永續發展，延續地方計畫，促進共融藝術。
生命教育
楊婉儀老師的《生命教育》課程以曾靖雯老師的肢體工作坊為亮點，融合肢體開發和劇場活動，幫助學生轉移思維到身體覺知，釋放過度理性壓力，重新建立身體自覺，認識情緒和人際關係。此外，陳品如老師的正念工作坊教導學生在生活中運用正念，減輕焦慮和失眠，回歸內在寧靜。透過正念呼吸和身體掃描練習，學生能獲得情緒平靜和身體放鬆的效果，有助於提升生活品質。
實踐作為研究的微觀與跨域
吳怡瑱老師主持的「實踐作為研究的微觀與跨域」工作坊，攜手台灣舞蹈研究學會舉辦「實踐作為研究的微觀與跨域」綜合學術活動，從文學、哲學、舞蹈、音樂、劇場等不同面向，開啟對於實踐研究方法之相關議題的探究，此為台灣首場針對表演與劇場藝術之「實踐研究」（Practice as Research）方法辦理的學術活動。
全球泛華青年劇本創作
杜思慧老師配合「全球泛華青年劇本創作」獲獎作品，帶領學生參加讀劇活動。邀請王海玲老師為學生開設豫劇表演工作坊，並給學生進行方言培訓，以便學生更好地理解劇本中的傳統戲曲元素，也讓學生能夠更好地使用方言演出。
bottom of page