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國立中山大學高教深耕共學‧實踐計畫-表演藝術與社會生活
個人化(U)
學程
因應本校推動高教深耕跨領域「共學.實踐」計畫,
其一之發展重點為強化學生個人自主化學習,故規劃
個人化(U)學程增加學生學習多元性。
表演藝術走入城市生活
劇藝系|何怡璉老師
「表演藝術走入城市生活」課程,以「城市遊戲工作坊」帶領學生走出中山校園、進入城市,工作坊與不同類型的在地藝術家合作,設計跨領域教學方法、分享交流,透過實作與教學,讓學生更真實地認識自我與空間。
生命教育
哲學所|楊婉儀老師
《生命教育》嘗試以不同於老師講學生聽,老師給予知識學生接受知識的單向度教學法,而以哲學家式的老師作為引導者,通過提問引導學生思考、啟發學生學習動機,呈顯學生的個別性與獨特性,讓學生發現自己的特色進而能夠肯定自己與他人的差異。並鼓勵學生以批判思考的方式,主動發現課堂上老師用那些論點處理問題,用什麼證據支持問題,以及自己是否同意老師的論點與講授等等,讓學生以自己的論證(口頭或書面)表達自己的想法,練習獨立思考以及表達能力。
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